Catto / Mapa de Temas · Probabilidad y Estadística 2do nivel
Probabilidad y Estadística · 72 h · Contenido 2 de 6

Probabilidad

Un ensayo que acierta el 99 % de las veces, aplicado a un lote con 1 % de piezas falladas, da una pieza buena por cada pieza mala entre las que marca como defectuosas. No es un error del ensayo: es Bayes.

Espacio muestral Condicional Independencia Bayes Falsos positivos

01Tres axiomas y nada más

Toda la teoría se levanta sobre tres reglas. Un experimento aleatorio tiene un conjunto de resultados posibles —el espacio muestral \( S \)—, y a cada subconjunto de ese espacio, llamado suceso, se le asigna un número entre 0 y 1:

\[ 0 \le P(A) \le 1 \qquad P(S) = 1 \qquad P(A\cup B) = P(A) + P(B) \ \text{ si son excluyentes} \] De los tres sale todo lo demás por deducción, incluida la regla general \( P(A\cup B) = P(A)+P(B)-P(A\cap B) \): al sumar por separado, la intersección se cuenta dos veces y hay que restarla una.
\[ P(A\mid B) = \frac{P(A\cap B)}{P(B)} \qquad\qquad A \perp B \iff P(A\cap B) = P(A)\,P(B) \] La probabilidad condicional reduce el espacio muestral a los casos en que ocurrió \( B \). Dos sucesos son independientes cuando saber que uno ocurrió no cambia la probabilidad del otro.
Independiente no es lo mismo que excluyente

Se confunden todo el tiempo y son casi opuestos. Dos sucesos excluyentes no pueden ocurrir juntos, así que saber que ocurrió uno te dice con certeza que el otro no: eso es máxima dependencia. Dos sucesos independientes, en cambio, pueden ocurrir juntos, y justamente la probabilidad de que ocurran ambos es el producto de las dos.

02Independencia y confiabilidad

La aplicación más directa en ingeniería es calcular si un sistema funciona a partir de si funcionan sus partes. Con componentes que fallan de manera independiente:

ConfiguraciónFunciona siConfiabilidad
SerieFuncionan todos\( R = R_1 R_2 \cdots R_n \)
ParaleloFunciona al menos uno\( R = 1 - (1-R_1)\cdots(1-R_n) \)

La primera fila es implacable: cien componentes en serie con 99,9 % de confiabilidad cada uno dan un sistema con 90,5 %. Por eso un equipo con muchas piezas necesita que cada una sea mucho mejor que el conjunto. Y la segunda es el fundamento de la redundancia: dos unidades en paralelo con 95 % cada una dan 99,75 %.

La independencia casi nunca es cierta del todo

La redundancia funciona mientras las fallas sean independientes, y muchas veces no lo son: dos fuentes redundantes alimentadas por la misma línea caen juntas si se corta esa línea, y dos placas idénticas comparten el mismo defecto de diseño. Eso se llama falla de causa común, y es la razón por la que en sistemas críticos se exige redundancia diversa: no dos veces lo mismo, sino dos soluciones distintas.

03El teorema de Bayes

El teorema permite dar vuelta una probabilidad condicional: pasar de «cuán seguido el ensayo da positivo cuando la pieza está fallada» a lo que uno realmente quiere saber, «cuán seguido la pieza está fallada cuando el ensayo dio positivo».

\[ P(A\mid B) = \frac{P(B\mid A)\,P(A)}{P(B)} \qquad\qquad P(B) = P(B\mid A)P(A) + P(B\mid \bar{A})P(\bar{A}) \] La segunda es el teorema de la probabilidad total: el denominador se arma sumando todas las maneras de llegar a \( B \). Es lo que hace que el resultado dependa de cuán frecuente sea \( A \) de entrada.
Laboratorio · un ensayo con falsos positivos

Un ensayo de control de calidad con su sensibilidad y su especificidad, aplicado a un lote. Movés la proporción de piezas falladas y mirá qué pasa con la confianza en un resultado positivo.

El resultado que desconcierta a todo el mundo

Un ensayo que acierta el 99 % de las veces, aplicado a un lote con 1 % de piezas falladas, produce tantos falsos positivos como positivos verdaderos: de cada dos piezas que marca como malas, una está bien. El ensayo no está mal hecho. Lo que ocurre es que las piezas buenas son noventa y nueve veces más numerosas, así que su 1 % de error aporta tantos casos como el 99 % de acierto sobre un grupo minúsculo. La conclusión práctica es que en poblaciones donde el defecto es raro, todo positivo hay que confirmarlo.

04En el laboratorio

Actividad 1 · Frecuencia y probabilidad

Tirar un dado doscientas veces registrando resultados, y graficar la frecuencia relativa de cada cara contra el número de tiradas. Observar cómo se acerca a 1/6 y estimar cuántas tiradas hacen falta para estar dentro del 1 %.

Actividad 2 · Confiabilidad de una cadena

Calcular la confiabilidad de un equipo con veinte componentes en serie, cada uno con 99,5 %. Agregar redundancia en el componente más débil y recalcular. Discutir cuánto costaría mejorar cada uno en lugar de duplicar uno.

Actividad 3 · Armar la tabla de Bayes

Sobre un lote imaginario de diez mil piezas con 2 % de falladas y un ensayo de 95 % de sensibilidad y 90 % de especificidad, armar la tabla de los cuatro casos posibles y calcular el valor predictivo positivo contando piezas, sin usar la fórmula.

05Errores frecuentes

  • Confundir \( P(A\mid B) \) con \( P(B\mid A) \). Es el error que hace Bayes necesario.
  • Tomar independiente por excluyente. Son casi opuestos.
  • Multiplicar probabilidades de sucesos dependientes. El producto vale solo si son independientes.
  • Ignorar la proporción de base. Sin saber cuán frecuente es el defecto, un positivo no significa nada.
  • Suponer que la redundancia siempre multiplica la confiabilidad. No, si hay falla de causa común.
  • Creer que después de muchas caras «toca» ceca. La moneda no tiene memoria.

06Autoevaluación

¿Cuándo son independientes dos sucesos?

Cuando \( P(A\cap B) = P(A)P(B) \): saber que ocurrió uno no cambia la probabilidad del otro.

¿Cuál es la confiabilidad de cien componentes en serie al 99,9 %?

\( 0{,}999^{100} = 90{,}5\ \% \). En serie, la confiabilidad del conjunto es siempre peor que la de la peor parte.

¿Para qué sirve el teorema de Bayes?

Para invertir una condicional: pasar de la probabilidad del resultado dado el estado, a la del estado dado el resultado.

¿Por qué un ensayo del 99 % da tantos falsos positivos?

Porque si las piezas buenas son noventa y nueve veces más numerosas, su 1 % de error aporta tantos casos como el 99 % de acierto sobre las pocas falladas.

¿Qué es una falla de causa común?

Una que tumba a la vez a las unidades redundantes, como una alimentación compartida o un defecto de diseño repetido.

¿Qué confiabilidad dan dos unidades al 95 % en paralelo?

99,75 %: falla el sistema solo si fallan las dos, y \( 0{,}05^2 = 0{,}0025 \).

07Para ampliar

  • Douglas C. Montgomery y George C. Runger. Probabilidad y estadística aplicadas a la ingeniería. 7.ª ed., Wiley, 2018. El capítulo 2 completo: axiomas, condicional, independencia y Bayes con problemas de ingeniería.
  • Sheldon Ross. Introducción a la probabilidad y estadística para ingenieros. 5.ª ed., Elsevier, 2018. Un tratamiento más formal, con buenos ejercicios de probabilidad total y sucesos compuestos.
  • Patrick D. T. O'Connor y Andre Kleyner. Practical Reliability Engineering. 5.ª ed., Wiley, 2012. Confiabilidad de sistemas, redundancia y fallas de causa común aplicados a equipos reales.
Desarrollo del contenido «Probabilidad» de Probabilidad y Estadística (segundo nivel), según el diseño curricular de Ingeniería Electrónica, Plan 2023 — Ordenanza N° 1849 del Consejo Superior de la UTN. Volver al Mapa de Temas · catto.ar